教學名師傅鋼善線上為我校教師作專題培訓

    5月21日下午,“萬人計劃” 教學名師、三屆級教學成果二等獎課題主持人、陜西師范大學教授傅鋼善，應邀在線上為我校教師作新時期高校教學成果獎培育與申報的專題培訓。副校長楊茲舉、各二級學院負責人，以及教師代表60余人在會場收看，線上觀看參訓人員達500多人。培訓由教務處副處長鄭力喬主持。

      教學成果獎是高等教育教學的best高獎項，是彰顯學校教育教學水平的核心指標，也是深化教育教學改革、全面提升人才培養質量和師資隊伍水平的重要推動力，同時也是評價考核“雙一流”高校的關鍵性指標，是地方高校升格上臺階、上水平的重要標志。傅鋼善以《新時期高校教學成果獎培育與申報》為題，重點闡釋了“新時期”的9項基本標志，深入剖析了教書育人和課程思政是課程的育人功能以及“以學生為中心”的課堂新理念，并對課程的新形態、新模式、新內容以及教學評價新方法、教育科學新內涵、人才培養新視野、教學技術新應用等做了細致的介紹和分析。

    傅鋼善結合高等教育發展和報告者多年教學實踐體會，采用案例教學法，主要從教學成果的選題原則、時代內涵、總結申報等方面進行系統梳理，重點對我校教學成果獎培訓項目進行針對性分析，擇取了典型成功案例與參會教師進行分享。培訓會持續了近3個小時，傅鋼善的感悟經驗，參訓教師們表示受益匪淺，對教學成果獎的培育與申報有了更清晰的了解，對申報書的填寫與完善也有了更明確的認知。

     楊茲舉對此次培訓給予充分肯定，指出傅鋼善分享的教學成果原則、方法、技巧對我校教師形成高水平的研究成果具有很好的借鑒和指導意義。這是一次學習，更是一次動員，我們要更加主動、積極地探索、實踐、研究、培育、總結、申報。楊茲舉要求參加培訓的老師能夠將所聽、所學、所悟融入教育教學實踐中，將課件與更多的老師分享、交流、學習。他希望有更多反映教育教學規律、具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量，實現培養目標產生明顯效果的教育教學成果產出，有更多的教育教學成果獲獎，獎項和層次不斷提高，數量不斷擴大。